Paloma Valencia plantea revolución educativa: Bonos escolares, tecnología y evaluación docente por resultados

En un diálogo directo con la comunidad antioqueña, la candidata presidencial Paloma Valencia, en compañía de su fórmula vicepresidencial Juan Daniel Oviedo, presentaron sus propuestas para transformar el sistema educativo del país.

Durante el conversatorio, Paloma Valencia alertó sobre la profunda inequidad del sistema actual, donde solo 13 de cada 100 graduados alcanzan las competencias básicas.

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“Uno de los mayores problemas de la inequidad social que tenemos es el sistema educativo, donde entre más pobre es el ciudadano, peor educación tiene. Si usted tiene recursos, puede pagar colegios de excelente calidad. Sin embargo, si no tiene
recursos, termina teniendo un cupo en cualquier colegio que no le enseña nada y que simplemente se convierte en un sitio donde tener a los niños, pero no les transforma la vida, es absolutamente injusto que hagamos que el niño pase once años en un colegio y, cuando salga, no haya recibido lo que le prometieron”, señaló.

Por ello, anunció una revolución educativa, que incluye un plan de incentivos y subsidios: “esa revolución educativa tiene que echar mano de los vouchers educativos, del bono escolar, que no es otra cosa que entregarles a las familias vulnerables un papel que les permite escoger el colegio de sus hijos. Y escoger en un sentido absolutamente claro, y es: usted puede escoger un colegio estatal, puede escoger un colegio concesionado o puede escoger un colegio privado pagado por el Estado. Todo tiene que estar dentro de unas condiciones de mínima calidad para que realmente sea una alternativa”, destacó Valencia.

2.5 millones de jóvenes que ni estudian ni trabajan

Por su parte, Juan Daniel Oviedo se refirió a la situación de los cerca de los 2.5 millones de jóvenes que hoy no estudian ni trabajan. Enfatizó en que la tecnología será el puente para integrar a esta población al sistema productivo: “Que la tecnología, que la fibra óptica y que todas las herramientas de internet nos permitan empezar a ver a esos siete millones de jóvenes que no están estudiando adquiriendo al menos una habilidad o una competencia”, afirmó Oviedo.

Valencia complementó esta propuesta señalando que buscarán a través de la formación técnica y profesional que ofrece tanto el SENA como las universidades, se adapten ciclos cortos que sean pertinentes a la demanda real del sector privado: “Esas competencias que se van a ir adquiriendo van a poderse ir ensamblando, de manera que usted, en el paso de los años, pueda obtener un título profesional. Estamos migrando a la formación de competencias, que es lo que van a estar pidiendo las empresas”, señaló.

Otro de los puntos durante la conversación ciudadana fue sobre la estructura del sistema, donde la candidata presidencial, defendió un modelo de libertad y competencia donde la educación pública se fortalezca a través de la comparación con otros modelos: “Nosotros no somos enemigos de la educación pública. Todo lo contrario, creemos en la educación pública, pero que compita con la educación en concesión y privada a la educación pública la vamos a meter en un régimen de mejoramiento que empieza con todos los programas de formación”.

Finalmente, la candidata propuso una reforma estructural al sistema de enseñanza que incluye la actualización del currículo y una modificación al estatuto docente para incentivar la excelencia académica.

Valencia explicó que su gobierno buscará que los resultados de aprendizaje de los alumnos sean el eje de la remuneración y los estímulos para los maestros, permitiendo medir el progreso real en cada región: “Unas modificaciones al estatuto docente que nos permitan, y esto es clave, hacer una evaluación de los maestros con respecto al conocimiento adquirido de los niños... y a los profesores que lo hagan bien les vamos a remunerar mejor, les vamos a dar oportunidades de formación mejores y les vamos a dar todos los estímulos para que lo hagan cada vez mejor”.

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