Gobernación de Cundinamarca busca a 27.000 estudiantes que no se han matriculado en 2026

Autoridades del departamento de Cundinamarca anunciaron una operación territorial para localizar y promover la matrícula de más de 27.000 niños, niñas y adolescentes que aún no han formalizado su ingreso a instituciones educativas oficiales para el año lectivo 2026, según declaró el gobernador Jorge Emilio Rey.

La iniciativa, que contempla la movilización de un equipo de 50 profesionales, recorrerá los 108 municipios no certificados con el objetivo de identificar a los estudiantes que no han regresado a las aulas y facilitar su inscripción.

La estrategia se da en medio del inicio del año escolar y tras un llamado oficial emitido desde la Gobernación, en el que el mandatario departamental reiteró a los padres de familia la importancia de completar el proceso de matrícula antes de la fecha límite establecida.

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Aunque las cifras preliminares de matrícula en instituciones educativas oficiales muestran más de 130.000 estudiantes inscritos, aún persisten brechas significativas: aproximadamente 40.000 menores no han formalizado su matrícula, lo que ha generado alarma entre las autoridades educativas.

Cundinamarca, con una población total de más de 2,9 millones de habitantes sin contar Bogotá, enfrenta desafíos de acceso y permanencia educativa en zonas rurales y periurbanas.

El Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT) del Ministerio de Educación Nacional reporta que la matrícula total en 2024 para Cundinamarca fue de alrededor de 251.791 estudiantes entre todos los niveles (preescolar, básica y media), con un segmento de 191.848 estudiantes en el sector oficial, según informes preliminares de seguimiento de matrículas.

El gobernador Rey subrayó que formalizar la matrícula no es un mero trámite administrativo, sino una clave para garantizar desde el primer día servicios esenciales como alimentación escolar y transporte, apoyos que mejoran la permanencia estudiantil, especialmente en áreas rurales.

A pesar de los desafíos en cobertura, Cundinamarca se posicionó recientemente como uno de los departamentos con mejores resultados en las Pruebas Saber 11 del país, con un puntaje promedio de 268 puntos, por encima del promedio nacional. Esta distinción fue resaltada por la Gobernación como indicativo del compromiso con la calidad educativa en el territorio.

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